Daniel Passwegs Reflexionspraxis

Die hier zur Verfügung gestellten Blogs, Lehrvideos und Web-Dialoge dienen zur individuellen persönlichen Anwendung und können auch als Arbeitsunterlage im Studium oder zur Veranschaulichung der jeweiligen Themen in einer Schulklasse eingesetzt werden. Zum Starten der Blogs, Videos oder Web-Dialoge klicken Sie einfach auf den jeweiligen roten Titel.

Blog für Kinder zum Thema Selbstwirksamkeit, Selbstwert und mehr, zur Förderung von Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl von Kindern.

Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler vom Team Biber, der Akademie für Lerncoaching Zürich, sind Psycholog*innen, die diesen Blog betreiben. Sie erklären mit Unterstützung von Lehrvideos, Eltern und Kindern, wie man ein gesundes Selbstvertrauen und ein hohes Selbstwertgefühl entwickeln kann. Themen rund um Schule inklusive Mobbing finden sich ebenfalls hier.

Film für Kinder über Mobbing in der Schule. Der Lösungsansatz "No Blame Approach" in Anwendung.

Wie sich Mobbing in der Schule mithilfe des sehr wirksamen "No Blame Approachs" auflösen lässt, zeigt dieser Kurzfilm: "Der kleine Hase geht nicht mehr in die Schule, zu viel Angst hat er vor seinen Klassenkameraden, die ihn schikanieren. Zum Glück weiß der Lehrer, Herr Dachs, Rat."
Wie dieser Film im Unterricht erfolgreich eingesetzt werden kann, findet sich bei Team Biber, der Akademie für Lerncoaching Zürich.

Schau nicht weg! Ein interaktiver Film gegen Mobbing und ein Trainingstool, um Bewusstsein für Mobbing zu schärfen und Prävention zu fördern.

Dieser Film basiert auf einer wissenschaftlichen Erhebung von Eva Zedlacher, Webster University. Die vielschichtigen Gründe und Folgen von Mobbing am Arbeitsplatz werden anhand eines sich zuspitzenden Konflikts in einem Hotel erzählt. Im Verlauf des Films wird ersichtlich, wie entscheidend die Reaktionen der Führungskraft und des Umfelds sind, um die Situation zu einem guten Ende zu bringen. Zuschauer*innen sehen den Film aus der Perspektive des Rezeptionisten “Bertl” und können zwischen interaktiven Handlungsoptionen wählen, die Einfluss auf den weiteren Verlauf des Films haben.

Elterngespräche positiv gestalten - ein Web-Dialog in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Graz.

Dieser Web-Dialog geht auf lösungsorientierte Leitfragen ein, die in Elterngesprächen sinnvoll und nutzbar sein können, und versucht diese weitgehendst zu beantworten:
Was macht die Transaktionsanalyse als Methode hilfreich, um solche Gespräche führen bzw. analysieren zu können?
Wieviel theoretisches Knowhow brauche ich dazu?
Wie sieht ein gutes Setting für so ein Elterngespräch aus (Ort/Zeit/ Rahmen)?

Hilfe, mein Kind lernt nicht und lässt sich nicht motivieren - ein Web-Dialog zum Thema Lernen.

In diesem Web-Dialog wird anhand konkreter Beispiele aus der Arbeit mit Jugendlichen rund ums Thema Schule und Lernen erläutert, was es u.a. braucht, dass Schüler*innen ihre intrinsische Motivation mobilisieren können, warum Werte und der Sinn so essentiell für den Lernerfolg sind und warum Motivation nicht gelingen kann, wenn wichtige Werte nicht erfüllt sind. Weiters gibt es konkrete Impulse und Übungen, wie Konzentration freudvoll gesteigert werden kann.

Sozialisierungsstufen nach C. Graves, zur Wirkungsweise im Kollegium - ein Web-Dialog in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Baden.

Lehrer*innen im eigenen Kollegium soziodramatisch kennen zu lernen und ihre Beziehungen untereinander und zu einem selbst verstehen zu können, ist essenziell für gute, lösungsorientierte und angenehme Kommunikation. Zur Förderung dieser sozialen Kompetenz ist es wesentlich, ihre Rollen und Bedürfnisse zu (er)kennen und das Sozialisierungsmodell nach C. Graves und W. Woodsmall gesprächsförderlich und unterstützend anwenden zu können.